მეხუთე დღე

მეოთხე დღე

მეოთხე დღის   დასაწყისში გადავხედეთ შეფასების ცხრილს.  შემდეგ ვიმუშავეთ ბლოგზე, შევქმენით გვერდები, გამოვიტანეთ მენიუს ზოლი. ინტერნეტის საშუალებით მოვიძით და შევინახეთ სურათები, დავათვალიერეთ  წიგნში მოსწავლის ნამუშევრები.  ბოლოს დავიწყეთ მუშაობა მოსწავლის  სავარაუდო ნამუშევრის შექმნაზე.

მესამე დღე

ტრენინგის მესამე დღეს გავეცანი და შევავსე შეფასების დროის ჩარჩო, აგრეთვე შეფასების მოკლე მონახაზი.
მოვამზადე პრეზენტაცია თემაზე "მწერები ჩვენს ირგვლივ".  ეს ყველაფერი ავტვირთე ფოსტის დისკზე.

მეორე დღე

ტრენინგის  "პროექტებით სწავლება" მეორე შეხვედრაზე :
 ავირჩიე საგანი, პროექტის  თემა, ჩამოვაყალიბე    შინაარსი, განვსაზღვრე პროექტის განხორციელების დრო, მივუთითე არჩეული საგნის სტანდარტები, პროექტის ფარგლებში მისაღწევი  მიზნები და შედეგები, დავწერე ზოგადი, თემატური და საკვანძო კითხვები. ნამუშევარი ავტვირთე ფოსტის დისკზე და შევინახე.

პირველი დღე

 გავეცანი ტრენინგის მიზანსა და შინაარსს,  მიმოვიხილე სახელმძღვანელო, შევქმენი საქაღალდე და შევინახე  D დისკზე, შემდეგ  ამ საქაღალდეებში მოვათავსე  სასწავლო პროექტის გეგმა და კურსის რესურსები, მერე ეს საქარალდე გადავიტანე ფოსტის დისკზე. ამის შემდეგ შევქმენი ბლოგი "პროექტებით სწავლება", გავეცანი სახელმძღვანელოდან უკვე არსებული პროექტების ნიმუშებს.